風險管理社會教育.JPG
社會教育與服務活動
前言:社會教育的功能健康社會樂活養生!
 社會教育~是校外的學習,也是苦口婆心的叮嚀 

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風險分類圖.JPG
第一章、 風險概論
    為何要風險管理? 因為;人類的生命短暫!社會的資源有限!
[天有不測風雲,人有旦夕禍福] ,在知識競爭的時代更容易受傷害!         
風者,空氣之流動也,空氣、陽光與水為萬物生靈存活的宇宙三寶,

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甲子之日~享受孤獨       王枝財2009/04/04
退休的感受

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風險管理社會教育(第五課)   中華民國社會教育協會
終生學習與規劃人生         財務長:王枝財2008/08

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社區學習關懷照顧中心.JPG
『社區家庭公司』概念  中華民國社會教育協會
                                  財務長:王枝財 2008/12
壹、依據
(1)、因應世界潮流與社會趨勢,針對少子高齡化社會對職場衝擊專案研究,
於2008 年10 月30 日在嘉義,由國立中正大學舉辦「少子高齡化社會
的職場學習國際研討會」,個人發表以「大學經營轉型」為例作報告,
研究心得強調:建構「社區學習關懷照顧中心」,整合修訂的新概念。
(2)、配合政府搶救經濟擴大內需計畫,積極推動都市更新整合社區改建,
將研究理念落實於健康社會與社區的永續經營。
貳、概念功能
「社區家庭公司」是以社區人力資源為企劃體,結合社會教育與社會福利的
永續經營,發揮家庭式的親情關照服務,組成公司式的經營管理,從都市更
新社區改建開始規劃,將社會教育、社會福利、節能省電、綠色建築與經營
管理等觀念的整合,營造出融合溫馨的社區與健康互助的社會。
主要的功能有五:
(1)、教育關懷建立互信基礎,減少猜忌與詐騙困擾。
(2)、共同經營社區福利,可消彌藍綠兩極化的對立。
(3)、積極推動社區改建,新概念創造整合經濟效益。
(4)、「社區家庭公司」為因應少子高齡社會的法寶。
(5)、「社區家庭公司」永續經營,社會將長治久安。
叁、組織架構
依建構「社區學習關懷照顧中心」,包含高齡安養住宅、社區教室、活動俱
樂部、智慧銀行、心靈補給站與社區托育等六個單項。(如圖)

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