追心解秘話人生 (上集)    王枝財(傳向)2012/8

一、前言

本文是社會教育簡報的補助教材,是篇退休生活真實的寫照,七年默默關心社會民生,為推動社會教育而終身學習,以財經背景經驗融入風險管理之研究,為樂活養生花甲之年開始修心學佛。退休生活安排每週三禪修、週五卡拉O K、週日爬山,其餘日子跑運動場。歌友相處久也都熟了,尤其是男女合唱的對手,會很期待週五的相聚,不幸歌友母喪守孝百日,期間有落寞的等待,有寂靜苦修交迫的心情,於是取材歌名編串這段心靈對話,含蓄感性表露真情,沉靜節制化解紛爭,淨化心靈美化人生,期盼識心達本好修行,布施社會教育渡眾生。 

二、含蓄感性露真情

    這條街,每週蕭灑走一回,癡情的等待,一百多個日子,沒有妳的信息與蹤影,三個多月,找不到合唱的人,一再的期盼,不斷的落空,疲憊的我深深感覺到,寂寞是你給的苦,傷心城市,真的好想你,唱著西海情歌,想著你怎麼捨得我難過,夢紅塵與酒醉的探戈,美人計的情節,有一點動心,卻不敢移情別戀。戀曲2012的年代,年輕人都想比翼雙飛,找尋遙遠的美麗,卻帶來衝動的懲罰,上年紀再愛一次陪妳一起老,確有難以啟齒之苦,等到愛過以後,當愛已成往事,這一生回憶有你就足夠!九月九的酒,無怨無恨還真的苦,相思河畔想你想斷腸,幾時再回頭?妳卻連通電話也沒有,證明我愛你勝過你愛我,後來才知妳的苦衷,無法傳達安慰之意,我只能求佛,默默的祝福,生老病死如海波浪,人生無常苦無邊,希望朋友都能離苦得樂,就在當下,濛濛春雨洗清無明之苦,夢醒時分,體會到有一種愛叫做放手。 

三、心的探討與解析

    『心』是甚麼?它有多神奇奧祕?它對我們有那些利害關係?我們又認識掌控了多少?很值得大家來探討研究!人體的奧秘如同小宇宙般,人者,是身、心、靈三合一也。身為體、心為器、靈為本、性為用。身有眼、耳、鼻、口與皮膚五官,配合四肢有心而活而動,心是體內的器官日夜不停運轉,靈與性都離不開心,靈性是先天本能有七情六慾,個性是後天學習思考行為習慣,三字經:「人之初,性本善,性相近,習相遠,苟不教,性乃遷。」性者『心』也,心靈合一本用也,七情六慾食色性也,喜怒哀樂愛惡慾奇妙非常,心有學習、記憶、分析與整合決策功能無限,透過五官察照外界的感覺,經過意識比較判斷,產生個人的看法、想法、說法與作法,起心動念之間,表現個人的情感行為。心動則命靈具在,體健成長功能無限用之成性,心停則人魂均亡,老病衰敗而體滅靈魂離散!

    心藏於內,方寸之間,是物體、人體器官稱為肉團心,心用於外,浩瀚無邊,起心動念與胡思亂想,可穿越時間與空間,稱為妄想心,原本的心具有靈性本能,寂靜無為清楚明白,自己作主稱為真實心。從人體結構機能分析,心通體內各器官,整合人體循環系統功能,心胸~~位於身體左胸部日夜不停跳動。心智~~連接腦部,有資訊儲藏記憶與分析判斷的功能,心肺~~連接肺部呼吸系統,循環輸送氧氣動能。心血~~血管通連全身,輸送血液供應成長養份,心情~~經由神經系統,接收外部感覺與情緒反應。以心理學領域探討,個性是先天靈性與後天環境影響學習行為:心靈~~先天靈性本能,七情六慾與生俱來。心思~~思考邏輯學習,評估分析組織能力。心智~~知識行為模式,專業規劃決策執行。習性是教育文化習俗與個人喜好行為模式:心念~~起心動念的看法,與知識年齡情感有關。心意~~意識形態的想法,與立場利益偏好有關。心態~~行為作法與說法,表達模式的方式與態度。品性是環境影響行為價值觀判斷:心理~~情理衡量,私欲需求與尊重公益的考量。心法~~情緒控管,待人處事與應對方法。心路~~生活歷練,人格品味與成長過程。然而;人有生老病死生命短暫,心的渴望與五欲的追求,又因資源有限,外界環境會影響個人決策,人際互動情境牽動感受,我們的心境起心動念,表現於生活品味與思想行為,左右一生的成敗與評價。 

四、識心達本好修行

    知識經濟時代,科技資訊非常發達,為何世界各地環境災難不斷?民主自由的社會,卻亂象百出?問題都出在人類貪婪的心,對大自然的破壞與彼此的競爭,產生M型社會的兩極化,帶來人類無限壓力與風險。因此在社會教育教材,個人提出風險管理三度空間的思考邏輯,凡事的分析判斷,都要作『環境制度、情境市場、心境態度』考量。      

假如不瞭解天理循環認清環境變化,將處於危機恐慌之中,若不能掌握市場的流行趨勢,就會落伍或被淘汰,待人處事拿不定原則方法,很難隨心所欲或一事無成,這是心的外三維功夫,心的內三維修練,是生活知識經驗學習、邏輯分析理性判斷與人生價值觀情緒控管。人生的價值在於學習成長奉獻,生命的意義是情感互動經驗傳承,人類的光輝要人人有正知正念的心,隨時回饋社會懂得感恩,讓渺小的生命,展現正面功能。這些人生哲學在世法門,即使都學會貫通,只能提高成就事業前途,還是無法充分帶給我們滿意快樂,因為;人性有貪瞋癡惡習未改,五種心的層次可分為,一般的人為競爭佔有而心術不正,因無知貪婪而隨心所欲,聰明人學會心隨境轉,聖賢高僧才有境隨心轉的修為,最高層次的境界達到自在如來,就是佛學的出世法門寂靜無心。

     朋友歌唱相聚免不了會餐喝酒,喝過量時會表現失態,為顧及歡樂氣氛與形象,以身作則才能勸友節制,皈依禪修約一年,七月開始吃齋自限酒量,交際應酬一大或三小杯,接著八月受五戒不殺生、不偷盜、不邪淫、不飲酒、不誑語。平常禪坐念咒薰修漸進,心情還算平靜,然而身處五聲十色的環境中,也難怪會苦修交迫,感性的表露是凡夫的俗性,言情小說會加油添醋,菜根譚言:「風流得意之事,一過輒生悲涼,寂寞清真之境,愈久轉增意味」。風險管理教育是在世法門,投資理財成就事業,樂活養生與朋友同樂,再多的財寶與歡樂,都是一時的安慰取暖,無法排除八苦之痛,生、老、病、死苦、求不得苦、愛別離苦、怨憎會苦與五陰熾盛苦。慧林禪師開示說:『歲月不可把玩,老病不與人期,唯勤修勿怠,是真相為。』一切由心造,貪愛紅塵苦無邊,萬般皆是空,酒色財氣一轉眼。花甲之年寫一篇享受寂寞,想開、看開、放開、心無罣礙!驗正禪修學佛的神通妙用。

學佛發願布施社會教育渡眾生,期望有生之年,與好友同歡之餘,傳播正知正見善知識,邀朋友一起聞經聽法同修行,棄惡行善超凡入聖,修清淨心、平等心、慈悲心,永斷煩惱真正離苦得樂,解脫六道輪迴永住涅槃,是件很殊勝有意義的事。佛度有緣人,修行要耐得住寂寞,棄欲捨貪學忍心意寂靜,才能識心達本悟道菩提。四十二章經佛陀開示修行有二十難,透徹描述人性陋習心態,豪貴學道難、忍色忍欲難、見好不求難、被辱不瞋難、除滅我慢難、隨化渡人難,特別取其中六項,作為當下修行的課程。感恩大眾慈悲布施! 

作者簡介:93年台北市立體育學院會計主任退休。 96年台大土木研究所營建工程管理組碩士畢。中華民國社會教育協會財務長,(風險管理社會教育)     建國百年中台祈福大法會中皈依佛門。101年受五戒。

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